Děti kolem desátého roku věku už často začínají přemýšlet, jestli si raději koupí videohru hned, nebo budou dál šetřit třeba na nové kolo. Právě v tomto období by měly mít alespoň základní zkušenost s vlastním hospodařením – například díky kapesnému. To by ale nemělo sloužit jen na zábavu. Děti by se díky němu měly naučit plánovat, porovnávat ceny, ale i rozhodovat, zda okamžitá radost stojí za to, že se odloží větší cíl. „Začal jsem si spořit asi rok poté, co jsem dostal první kapesné,“ říká jedenáctiletý Medard, podle kterého je nejlepší si o penězích povídat hravou formou, ideálně třeba prostřednictvím her.

Rodiče by podle odborníků měli u dětí podporovat základní finanční návyky – například to, že část kapesného je určená na pravidelné výdaje a část na spoření. Pokud si dítě třeba odpustí lístek na autobus a dojde pěšky, může si pak za ušetřené peníze koupit něco, co opravdu chce. Vedle kapesného se přitom děti často učí hospodařit i s penězi od příbuzných, třeba z narozenin. Důležité je, aby si uvědomily, že peníze mají hodnotu a nevznikají samy od sebe. Právě spoluúčast dětí na dražších nákupech, jako je třeba starší telefon od rodičů, jim může ukázat, že některé věci je potřeba si zasloužit – a že dobré rozhodnutí se vyplácí.

Podívejte se na nové video z našeho seriálu O penězích a dětech, který vzniká ve spolupráci Portu a Investičního webu. Dozvíte se, jak s dětmi mluvit o penězích bez složitostí a suché teorie. A třeba vás to inspiruje zavést doma vlastní „finanční školu“ – ještě dřív, než si o ni děti samy řeknou. I proto jsme kromě našich Dětských účtů nedávno spustili zvýhodněné investování pro mladé Portu <26.

Video na 👉 YouTube